La diputada subrayó que en las aulas se reflejan problemáticas sociales complejas como el maltrato infantil, la violencia intrafamiliar y las dificultades de adaptación, por lo que insistió en que no todas las barreras del aprendizaje son académicas.
Marcial Campuzano
24/03/2026
Chilpancingo, Gro.
Con un llamado urgente a atender la salud mental en las aulas, la diputada de Morena, Ana Lilia Botello, presentó una iniciativa para reformar la Ley de Educación de Guerrero para hacer obligatoria la incorporación de psicólogos en todas las escuelas públicas del estado.
Desde tribuna, la legisladora advirtió que el sistema educativo no puede seguir ignorando los problemas emocionales, psicológicos y sociales que enfrentan niñas, niños y adolescentes, los cuales inciden directamente en su aprendizaje y desarrollo integral.
Sostuvo que limitar la educación a la transmisión de conocimientos académicos resulta insuficiente frente a una realidad marcada por la violencia, la ansiedad, la depresión y el acoso escolar, fenómenos que afectan de manera silenciosa a miles de estudiantes.
En ese contexto, planteó que la figura del psicólogo escolar debe dejar de ser opcional para convertirse en un componente estructural del sistema educativo, al ser clave para detectar, prevenir y atender problemáticas que muchas veces pasan desapercibidas.
La propuesta contempla que estos profesionales intervengan en la detección temprana de trastornos emocionales, la atención de casos de bullying presencial y digital, así como en la orientación académica y el acompañamiento a docentes y familias.
La diputada subrayó que en las aulas se reflejan problemáticas sociales complejas como el maltrato infantil, la violencia intrafamiliar y las dificultades de adaptación, por lo que insistió en que no todas las barreras del aprendizaje son académicas.
Para dimensionar el problema, citó datos de la Encuesta Nacional de Consumo de Drogas, Alcohol y Tabaco 2025, que revelan que el 10 por ciento de adolescentes entre 12 y 17 años han experimentado malestar psicológico, lo que representa a más de un millón de jóvenes en el país.
Refirió que la Encuesta Nacional en Salud y Nutrición (ENSANUT) 2023 documenta que casi la mitad de niñas y niños han sido sometidos a métodos de disciplina violenta, mientras que la Encuesta Nacional sobre Discriminación 2022 señala que el 28 por ciento de estudiantes ha sufrido acoso escolar.
Ante este panorama, la diputada Ana Lilia Botello advirtió que ignorar estas cifras equivale a perpetuar condiciones que limitan el desarrollo de la niñez y juventud, por lo que insistió en que la intervención psicológica en escuelas es una medida urgente, no opcional.
Llamó al Congreso local a respaldar la iniciativa, al asegurar que incorporar psicólogos en las escuelas es apostar por una educación más humana, equitativa y capaz de responder a las realidades actuales que enfrentan las nuevas generaciones.
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