Refirió que solo 6 de cada 10 niñas y niños entre 3 y 5 años asisten a un programa educativo destinado a la atención de la primera infancia
Redacción…
14/05/2026
Chilpancingo, Gro.
La diputada Ana Lilia Botello Figueroa propuso un exhorto para que las áreas educativas correspondientes realicen un diagnóstico integral sobre la prestación de los servicios de educación y atención a la primera infancia que se brindan en los Centros de Atención Infantil (CAI), Centros de Atención Múltiple (CAM) y Escuelas de Educación Inicial (EEI).
En el exhorto, que analiza la Comisión de Educación, Ciencia y Tecnología, la legisladora expone que se debe garantizar una educación preescolar de calidad para que la niñez alcance todo su potencial, por lo que este nivel debe ser una prioridad en toda política pública.
Señaló que la Educación Inicial tiene como objetivo fortalecer las competencias de las familias y de las organizaciones educativas de las comunidades y de la sociedad, responsables de la crianza y educación de niñas y niños.
En Guerrero, este servicio se presta a través de los CAI —espacios conocidos como guarderías, estancias del bienestar y centros asistenciales de desarrollo infantil— y de los CAM, que atienden a niñas y niños con discapacidad.
Agregó que esta atención debe estar alineada con la Estrategia Nacional de Atención a la Primera Infancia, sustentada en el Marco del Cuidado Cariñoso y Sensible, que promueve un entorno estable en el que madres, padres y cuidadores aseguren salud y nutrición adecuadas, protección frente a riesgos y oportunidades de aprendizaje temprano mediante interacciones emocionalmente propicias y receptivas.
Refirió que solo 6 de cada 10 niñas y niños entre 3 y 5 años asisten a un programa educativo destinado a la atención de la primera infancia.
Por ello, propuso exhortar a la Secretaría de Educación Guerrero para que instruya a las áreas correspondientes a realizar un diagnóstico integral sobre la prestación de los servicios de educación y atención en los CAI, CAM y EEI, que contemple, entre otros aspectos: estadísticas actualizadas de niñas y niños atendidos; presupuesto asignado a estas instituciones; número de menores que actualmente quedan sin atención y sus causas; y, en materia presupuestal, un análisis que permita valorar si los recursos asignados son acordes con los precios de mercado de los bienes, insumos y servicios destinados a la atención de la niñez guerrerense.
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